SEMANA 27

TEMA: TODOS  POR LA PAZ

OBJETIVO: reflexionar con los estudiantes de los grados superiores 9º, 10º y 11º sobre las razones para votar por el no al plebiscito por la paz y las razones para votar por el sí a la paz

ACTIVIDAD:

1. Exposición por parte del docente sobre lo que es el plebiscito y su significado para Colombia

¿QUÉ ES EL PLEBISCITO?:

Es un mecanismo de participación ciudadana con el cual, en el 

marco del proceso de paz, el Gobierno busca que los colombianos

 aprueben o rechacen los acuerdos que se firmaron con la guerrilla 

de las Farc en La Habana.

Los colombianos mayores de 18 años deben participar de las 

votaciones el día señalado y tomar una opción de la siguiente

 pregunta:

SEMANA 26

TEMA: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

OBJETIVO: trabajar con los estudiantes el valor de la responsabilidad y proyectarlo en el día a día de la institución.

ACTIVIDAD:

DESARROLLAR LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DEL LIBRO GUIA PAG 40 Y 41

SEMANA 25

TEMA: APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

OBJETIVO: trabajar con los estudiantes el valor de la responsabilidad y proyectarlo en el día a día de la institución.

La palabra responsabilidad proviene del latín 'responsum', que es una forma de ser considerado sujeto de una deuda u obligación (ejemplo: "Los conductores de vehículos automotores son responsables por los daños causados por sus máquinas").

• Como cargo, compromiso u obligación (ejemplo: "Mi responsabilidad en la presidencia será llevar a nuestro país a la prosperidad").
• Como sinónimo de causa (ejemplo, "una piedra fue la responsable de fracturarle el cráneo").
• Como la virtud de ser la causa de los propios actos, es decir, de ser libre (ejemplo: "No podemos atribuirle responsabilidad alguna a la piedra que mató al pobre hombre, pues se trata de un objeto inerte que cayó al suelo por azar").
• Como deber de asumir las consecuencias de nuestros actos.

Responsable es aquel que conscientemente es la causa directa o indirecta de un hecho y que, por lo tanto, es imputable por las consecuencias de ese hecho (es decir, una humanos libres). En la tradición Katiana, la responsabilidad es la virtud individual de concebir libre y conscientemente las máximas universalizables de nuestra conducta. Para Hans Jonas, en cambio, la responsabilidad es una virtud social que se configura bajo la forma de un imperativo que, siguiendo formalmente al imperativo categórico kantiano, ordena: “obra de tal modo que los efectos de tu acción sean compatibles con la permanencia de una vida humana auténtica en la Tierra”. Dicho imperativo se conoce como el "Principio de la responsabilidad".

SEMANA 24

TEMA: continuación tema LISTOS PARA LA PARTICIPACIÓN

OBJETIVO: Identificar los diferentes estamentos administrativos, jurídicos y legislativos del país.

TEMÁTICA

1. Se expone a los estudiantes el tema sobre la participación ciudadana y su influencia en la construcción de la sociedad.

ACTIVIDAD:

1. LECTURA DE LA PAG  32 A LA 34 Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES

SEMANA 23

TEMA: LISTOS PARA LA PARTICIPACIÓN

OBJETIVO: Identificar los diferentes estamentos administrativos, jurídicos y legislativos del país.

TEMÁTICA

1. Se expone a los estudiantes el tema sobre la participación ciudadana y su influencia en la construcción de la sociedad.

ACTIVIDAD:

1. LECTURA DE LA PAG  28 A LA 32 Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES ACTIVIDADES

SEMANA 22

TEMA: CONTINUACIÓN SOBRE LA VIDA LABORAL

OBJETIVO: Establecer algunos parámetros que identifican el panorama nacional con la vida laboral

ACTIVIDAD:

1. En la primera clase se amplia el tema de la vida laboral, la influencia y el desarrollo de la organización internacional del trabajo (O.I.T)

2. REALIZAR EN PAREJAS, EN LA SEGUNDA CLASE,  LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 24 A 26

SEMANA 21

TEMA: LA VIDA LABORAL

OBJETIVO: Establecer algunos parámetros que identifican el panorama nacional con la vida laboral

ACTIVIDAD:

1. En la primera clase se amplia el tema de la vida laboral, la influencia y el desarrollo de la organización internacional del trabajo (O.I.T)

2. REALIZAR EN PAREJAS LAS ACTIVIDADES DE LA PAGINA 21 A 23